在这个蓝色星球中，每一个人都是星辰，不同的是，你是星辰，也是星辰的点亮者，一万步卷帙浩繁的世界，最初都有良师开卷，一棵树摇醒另一棵树，一朵云推动另一朵云，师者如是。
个人介绍Self-introduction
唐永超，男，山东寿光人，研究生毕业于5845cc威斯尼斯人官网版人文地理学专业。第二十届研究生支教团成员，赴西部扶贫支教一年。曾任5845cc威斯尼斯人官网版团委副书记（兼职）、研究生党支部书记、学院2018级辅导员。发表中文核心以上学术论文8篇，以第一作者发表CSSCI论文3篇。曾荣获研究生在校最高荣誉——校长奖学金，此外还荣获国家奖学金、省优秀学生、省优秀毕业生、省研究生优秀成果奖、研究生“学术十杰”等奖项30余项。担任2021级地理科学类班级辅导员。
访谈之辅导员工作
大学，是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，是踏入社会、适应社会生活的关键一步，是人成长成才的拔节孕穗期。加强学生思想政治建设，培养学生健康心理和体魄，提升学生综合能力……辅导员在此过程中起到重要的指导、引领作用。
而今迈步从头越（如何成为一名“大学生”）
become a “college student”
由时间紧任务重老师带着学的高中到相对轻松与自由主要靠自己的大学，应试教育下的知识植入转为思维自由发散的大学课堂，很多同学跟不上节奏，适应不了变化，一时之间难以转变角色，心理上未“断奶”。
对于这种心理，唐永超老师表示十分理解。他认为，从机械学习变成主动学习是成长过程中一个非常重要的环节。要想跨越这个横沟首先需要自己真正由心而发，转变思想，适应大学的课堂和节奏，而不应该永远期待有人带着去做任何事情，要勇敢迈出人格上独立自主的第一步。其次，学会自主学习，主动学习。大学课堂包罗万象，老师与学生更加平等，“强迫式”学习方式不再，老师更期待的是学生主动交流与沟通。因此，这就要求学生要从行动上主动起来，做自己的主人。最后，明确自己在不同人生阶段的目标是什么。高中阶段的学习目标大多是考入理想的大学，那之后呢？很多同学开始迷茫。大学是提升个人综合能力，建立完备知识体系，掌握适应社会能力的最好阶段，所以需要明确大学阶段目标，助力未来人生。
以上，需要大学生们在任课老师的指导下、在辅导员的引领下，从心理上“断奶”，树立新一阶段的目标和理想，实现人格独立和行动独立。
星光不负追梦人（如何努力）
about hard
不同于大多数同学的迷茫，唐老师刚入大学就明确了自己的目标—做好每一阶段的事情，不急不躁，走好每一步。于是，大一进入学生会，牛刀小试，兢兢业业，大三成为学生会主席。不管是带领学生干部协助学院完成搬迁工作，还是深入沂水山区支教，处处都留下了他的身影。繁忙的学生工作之下，他的学习也没落下，顺利保送研究生。本科毕业后去往重庆支教一年，八个班，一周30多节课，生生承担起了两个人的教学任务。患湿疹，重感冒，语言不通，饮食不同，桩桩件件都是拦路虎，但他硬是咬紧牙关，绝不轻言放弃。与此同时，他与支教团开展“棠城筑梦”活动，号召社会捐款数万元，资助30多名贫困留守儿童，实现一对一帮扶。这一路走来，尽是花开。
研究生期间，唐老师更加努力，8篇高层次论文，3篇一作CSSCI，各大奖项收入囊中，顺利提前一年毕业。此外，他还担任研究生党支部书记，兼职学院团委副书记、本科生辅导员。在他领导和感染下，229名本科生积极上进，校长奖学金、国家奖学金、十佳学生、先进班集体等等荣誉尽数拿下。忙而有序是他对自己研究生阶段的评价。在我看来，是努力与奋进，是成长与收获，是勇气与梦想。
为什么选择辅导员一职
唐老师认为这是一个关乎人生的问题，需要慎重考虑。实际上，在去年六月份，他分别收到了博士、辅导员以及其他工作的offer，当面临多选一时，他坚定不移的选择了辅导员这一职位。
其实也不难理解，前期的奠基让他对这份工作比较熟悉，可以快速进入工作状态，缩短身份转换时间；其次也是最重要的事情，唐老师最风华正茂的七年青春时光在这里度过，情感上的不舍占据了主要原因。已经开启第八年的他，对待山师的感情仍是如同第一次的初见。一花一草，一山一水皆是深爱。最后，唐老师还提到，参与到学生们的成长中是一件快乐且有成就感的事情，他乐在其中。
如何从“生到师”
前期的学生干部工作经历成为了辅导员工作的前奏，其中的收获与经验让唐老师在辅导员一职上也能得心应手，不至于手忙脚乱。
不过唐老师作为一个新人，在工作的各方面任有不清晰之处。学院的包容，诸多经验丰富老师们的竭诚相助，让“新人”唐老师快速成长。每当他哪里不了解或是哪里做的不到位，老师们都不吝赐教，带着他一直学习，持续进步。
前期积累的经验和后期良好的互助氛围令唐老师逐渐由一位新人导员成为一名得心应手的学生领航人。
对学生们的建议
学习仍是一个对学生最基本的判断标准，但不是唯一标准。
学生首先要做好分内之事—学习。最基本的要做到不翘课，不挂科，努力提升学习成绩。其次，开拓眼界，不局限于学习，参加社团和社会实践活动，参与各种类型比赛，走出书本，走出课堂，全方位提升个人能力。
每个人都有不同的兴趣爱好，把这个兴趣爱好充分发挥并从中有所收获是一件十分有意义的事。
如何提高交流能力
01交流能力的重要性
大学是人生中踏入社会的第一步，如何在这个时期提升与别人沟通交流的能力，是一件很重要的事。在过程中迅速get到对方的关键点，用对方容易接受的语言进行表述，这对以后无论从事何种行业，都有很大的帮助。
02在与人交流中成长
眼神交流是肢体语言中非常重要的存在。在与人交流时看着说话者的眼睛是必要的。当另一方在说话，要认真、专注地倾听，并在恰当的时机给予回应形成互动。认真地倾听，是对说话者的尊重，是心灵沟通的桥梁。其次，使用礼貌不冒犯的语言，所谓良言三冬暖，在与人交流时注意自己的一言一行，做一个温暖之人。最后，还要学会站在对方的角度思考问题。交流是双方的互动，一叶障目，不见泰山阻碍双方的沟通，所以需要跨越山丘，设身处地从对方层面出发，从而实现良性沟通交流。
我们与万物同行星辰指引方向，云与光铺展成大地模样，我们乘着时代的风韵，以微毫诠释盛大，且歌且舞而来，我们曼妙风姿里，就是生命，我们轻盈飞过处，就是天空。
